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国学和书画大师范曾登上《学而思大师课》,勉励青少年读经典立“四心”

中华诵手机网 2018-11-06 09:41:40 来源: 搜狐科技
  “大道之行也,天下为公,选贤举能……”《学而思大师课》舞台上的范曾谈到传统文化时,古诗词信手拈来,引得台下掌声阵阵。若不是开场视频介绍了他的出生年份,万万想不到眼前这位一头白发,两道浓眉,说起话来中气十足的范曾先生已进入耄耋之年。

  范曾祖辈声名显赫,后辈更是勤勉苦读。自少年时期,他便养成清晨五点起床读书的习惯,坚持熟背诗词,苦练绘画,终于成为中国书画大师、著名国学家、诗人,出版作品一百五十余部,获得头衔不计其数。

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  “双教”家庭中的背诵少年

  自幼成长在教师家庭的范曾,五六岁时便开始在父母的指导下背诵中国诗词。十二岁时,他就能把两千余字的《离骚》完整地背诵下来。父亲常常告诫他,“你们现在记忆力很好,要抓紧现在的时间多背多记”。如今,在《学而思大师课》舞台上,范曾也把这句话送给青少年们,勉励大家勤加背诵中国传统古诗词中的优秀作品,不太理解作品的意思也无妨,随着时间变迁和个人成长,自然能慢慢懂得。

  他回忆起在南开大学念书时,有一位老教授登上讲台给大家上古文课,张口即来一段《报任安书》,引得台下同学心生羡慕。年轻的范曾也在其中,他暗下决心,重拾背诵古文诗词习惯。下课后,他带头提议室友一起背诵这篇司马迁的名作,随后,同学们在课余时间就聚在一起玩背诵。于是,南开大学历史系与范曾同班的同学都能背诵《报任安书》,这也成为一段佳话。

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  喜欢背诵的习惯一直陪伴着范曾。在《学而思大师课》现场,他用心地为青少年列出十一篇中国古文中的经典篇目,再三叮嘱孩子们要坚持背诵:“一年以后我还会来,今天在座的小朋友,有没有决心背下来?”当听到一片响亮干脆的“好”后,他哈哈地笑开了。

  从传统文化习得做人根本

  在青少年时期背诵传统古诗词,帮助范曾学习了传统文化知识,提升了心灵修为。随着年岁增长和人生历练的增多,他还从中感悟出一套做人的根本。

  在《学而思大师课》现场,范曾还与观众分享了他提倡的“四心”说:对父母、兄弟、老师要心怀感激;对宇宙万物、天地自然要心怀敬畏;对社会弱势群体、贫困地区、受灾人群要有恻隐之心;同时还要有知耻而后勇敢的知耻之心。

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  “四心说”是范曾对传统文化深刻理解后得出。聊到感激之心,他引用《论语》中的“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣”,来说明孝是人的根本;说到恻隐之心,他回忆起孟子的“人之初,性本善”,希望大家能够回归良知,人人平等;谈到知耻之心,他则分享了《报任安书》中的故事。

  除了从传统经典古文中汲取养分,长辈的待人接物也深深影响着他。有一次,他与父亲在路上远远地看到一位白须飘飘的老人。此时,父亲停下了脚步,站在道路一旁,待老人路过时,向他微微鞠躬,老人见状后点头还礼。后来范曾得知这位老人是祖父教过的学生。父亲对于长辈的举止礼仪使得范曾对“敬畏”这个词有了更真切而生动的认知。

  打通传统诗词与书画的边界

  中华传统文化让范曾感悟到做人的根本,他痴迷于此,并基于对古代诗词日积月累的研究,得以打通中国传统诗词与书画的边界。他提倡“回归古典、回归自然”,身体力行“以诗为魂、以书为骨”的美学原则,开创了“新古典主义”艺术的先河。

  高深的学识能在不经意之间流露。当现场小朋友朗诵《秋兴八首其六》后,他指出其中一个字的读音错误,还借用诗歌中的平仄规律,耐心地向孩子解释具体原因。国画作品更能体现出范曾的人格与志向。当屏幕上展出他的作品《屈子哀郢》和描绘杜甫的作品时,范曾用寥寥数语便向观众介绍了两位主人公的故事。他正是被屈原和杜甫的爱国情怀打动,才创作出这两幅作品。在范曾的世界里,诗词书画已成为他能运用自如的表意方式。

  范曾对传统文化深入的理解和肯定让他对中华民族一直充满信心,他坚信三千年前《礼记》中的“大同世界”不仅是我们的美好向往,也会成为全世界所用的理念。刻苦学习中华传统文化,做真正的中华儿女,是他对所有青少年的希冀。
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