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邗中3理科生获作文大赛特等奖

中华诵手机网 2018-04-02 08:44:36 来源: 扬州晚报
  日前,3项全国、省级作文大赛特等奖花落邗江中学,3名学生全是理科生。其中,徐彦瑞获得全国创新作文大赛特等奖(全国仅4人获此奖项),刘颖获苏教国际杯中学生作文大赛特等奖,高宏艳获得江苏省“中学生与社会”作文大赛特等奖。

  【他们说】

  徐彦瑞:阅读的意义不止于应试

  高三(12)班的徐彦瑞,虽然学的是理科,但用他的话来讲,“邗中讲究文理兼修,即使理科生,也要拥有诗书气。”

  这次全国创新作文大赛,徐彦瑞写的是《没关系》,选择议论文的方式,分析了目前社会群体利益与个体利益之间的关系。

  “尺幅之间,韵致无限,阅读的意义远不止于应试。”徐彦瑞告诉记者,学校注重阅读氛围的营造,每天都有阅读课,他也养成了睡前阅读的好习惯。

  “阅读可开拓视野,丰富我们的精神世界。”徐彦瑞介绍,除了学校图书馆,老师会经常为他们提供经典书目,经典文章,鼓励他们从不同视角,来看待世界。“爸爸妈妈也很支持我阅读,买了很多书。”徐彦瑞认为,阅读的意义在于于简淡的字里行间洞见真知,拓展思维,与作者对话。

  “我极爱蒋勋的美学系列,在他的语言里,我能感受到古人笔走游龙的气魄,细笔勾描的精心,能看见定窑瓷的纯白,汝窑瓷的雨过天青,以及其背后作者的一颗发烫的心。”徐彦瑞告诉记者,阅读不只是读书,更是享受的过程,是一种心灵的状态,是在读一种意境,是在感受一种生活,投之以热爱,自可心游万仞,享受灵魂上的陶冶。

  刘颖:大量阅读让作文有话可说

  高三(4)班的刘颖认为,自己的写作得益于学校与家庭鼓励她的大量阅读。

  这次参加苏教国际杯中学生作文大赛,刘颖写的是一篇名为《梳理》的诗歌,讲述了现代人的一些心灵症状以及如何从古代人的智慧中汲取力量。

  “学生的世界究竟该有怎样的光景?我们不该只是柏拉图世界里的幻想者,朝着某一个辉煌而单一的目标策马扬鞭,目不斜视。我们该是神曲中的旅人,将心灵放逐在世间,使自己永远处于‘在路上’的状态,享受一路的风光,去寻找我们真正向往的宁静,去寻找我们生命的湖。”刘颖告诉记者,老师一直告诉她,要享受生活,享受学习,享受高三。

  平时,刘颖喜欢阅读杂文及小说。毕飞宇的《小说课》,是她最近爱读的书。“《文化苦旅》《百年孤独》《似是都柏林》……这些书,这些人,在你思想世界的某棵树下歇脚,起身时又毫不吝啬地将囊中的水尽倾于你的湖中,岁月走过,世界波光粼粼,湖于是有了呼吸。”刘颖认为,大量阅读让作文有话可说。

  高宏艳:选择无功利阅读

  高二(2)班的高宏艳,这次参加江苏省“中学生与社会”作文大赛,写的是一篇名为《行与至》的议论文,关注了当下社会生活行为的偏差。

  “我平时喜欢关注社会,哪怕是明星八卦,都可看出很多人性的东西。”高宏艳笑着说,她这次作文大赛,就用了明星薛之谦的绯闻案例作为例证。

  平时,高宏艳喜欢阅读社科类的书。《自由在高处》《精神明亮的人》是她经常反复阅读的书,同时,她喜欢读《中国青年报》《南方周末》。“阅读这些报刊,可从自己庸常生活中暂时解脱出来,看一看外面的世界。”

  高宏艳认为,当下的社会,是一幅快节奏的浮世绘。太多的人,做什么事都是一上来单枪直入,直奔主题,以期得到短期内成效最大化,投入的情感太少,功利的成分太大,殊不知有些事,真真应了那句古语:“欲速则不达。”

  【老师说】

  培育核心素养激发写作兴趣

  “抛开考试的硬性要求,语文应是一个不断阅读、不断积累的过程。”邗江中学语文组负责人表示,“最好的阅读便是从良篇中寻得自己的所爱。”

  记者了解到,邗江中学注重核心素养的培育,注重学生阅读习惯的培养,除了指定性书目,学校从学生兴趣实际出发,在各班级开展“以读促写”的活动;同时注重考场作文与自由写作结合,注重激发学生的写作兴趣。比如,去年暑假,高宏艳在老师的指引下,两个月内读完了17本书,其中有任课教师推荐书目诸如《自由在高处》《民主的细节》,也有自选的《捕风者:宫崎骏》《生活在别处》等。高宏艳告诉记者,她很喜欢乔布斯在读完《小王子》后写下的一句话:“你需要寻得你所爱”,如何翻越书山、横渡书海,有时也许只需要那一星点的纯粹无杂质的热爱。
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