曹村小学:吟诵国学经典,打造书香校园

中华诵手机网 2019-01-23 14:57:10 来源: 德州新闻网
  “黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”随着年关越来越近,德州市各中小学期末考试也已进入尾声,经济技术开发区曹村小学并未放松,在寒假前夕,开展了国学经典吟诵课堂总结活动,对本学期课程教学成果进行评价与考核。

  吟诵,是古典诗文的传统诵读方法,也是古代诗文的主要创作方法,有着两千年以上的历史。作为我国优秀的非物质文化遗产,有着中华文化的独特魅力。曹村小学开展的国学经典吟诵课堂学习为孩子们打开了国学学习的大门。吟诵课堂年终总结中,学生们通过吟诵《咏鹅》《咏柳》《风》《三字经》《声律启蒙》等简单易懂的古诗词和启蒙读物中,感受传统文化的美。在课堂中,老师带领着学生梳理诗歌内容,讲解内涵,针对每首诗掌握程度不同,再进行不同的训练。学生们在吟诵中,声韵铿锵,节奏明快,并根据自己据理解的内容,配合诗意,加上表演,感受国学魅力,传承华夏文明,这次活动对全校的经典诵读也是一个有力的督促。

  据介绍,曹村小学在本学期开展国学经典吟诵课堂共十二周,主要教学的对象为一、二年级的学生,教学内容是《少儿歌诗三十首》《三字经》《声律启蒙》等部分篇目及选段。在课堂上,由教师带领同学们熟悉诗歌的读音和字体,简单梳理讲解诗歌的赏析内容,再逐句带领同学反复吟诵歌诗,使同学们先大体有印象,之后通过趣味活动,比如分小组上台表演,男生女生之间的小比赛,个人表演等来引导学生增强学生记忆。在每天清晨琅琅的读书声中,孩子们背过了许多关于读书做人的文言段落,并养成了预习、自学的学习习惯,书写也更为规范,对祖国的传统文化有了更深的了解。“引导学生通过诵读国学在书中挖掘中国传统文化,养成少儿文明礼仪习惯。吟诵则可以让学生大量、快速地学习并积累经典,培育良好的品性、人格。”曹村小学负责人表示,在今后的教学中,学校将会继续开展国学经典吟诵课堂,营造浓郁的书香氛围,针对不同年龄学生特点,采取多样化学习方法。力求培养学生对中华优秀传统文化的感知力,让孩子们能够自觉承担起传承中华文明,增强和培养他们的民族自信和中华儿女的自豪感。
中华诵行动介绍
24小时热点新闻排行榜
最新资讯