“中华诵·颂歌献给党”红色经典诵读活动反响热烈

中华诵手机网 2011-09-05 08:49:29 来源: 教育部
  为纪念中国共产党成立90周年,根据我部关于教育系统庆祝建党90周年“永远跟党走”活动安排,我部、国家语委、中共中央党史研究室“七一”期间在教育系统内联合组织开展了“中华诵•颂歌献给党”红色经典诵读活动。

  活动主要包括两部分内容:一是三部委在“七一”前围绕我党“开天辟地”“井冈山斗争”“抗日战争”“解放战争”和“建设新中国”五个历史时期分别在上海、井冈山、延安、西柏坡、北京等地组织开展了五场“中华诵•颂歌献给党”大型红色经典诵读晚会。在五地教育行政部门、语委和党史研究室的精心策划和大力支持下,晚会取得圆满成功。二是三部委在“七一”前下发《关于围绕纪念建党90周年在教育系统中开展“中华诵•颂歌献给党”红色经典诵读活动的通知》,要求各地教育系统围绕纪念建党90周年,开展形式多样的红色经典诵读活动;创新工作思路,构建经典诵读长效机制。“中华诵•颂歌献给党”红色经典诵读活动主要有两方面的目的:一是发挥红色经典诵读活动对增强中华民族优秀文化传承、加强爱国主义和革命传统教育的作用,通过诵读红色经典活动,展示我党建立90年的光辉历程和不朽业绩,向建党90周年献礼。二是利用纪念建党90周年的契机,在教育系统广泛开展红色经典诵读活动,通过诵读经典活动,提升语言文字工作地位,在学校建立诵读经典长效机制。

  文件下发后,各级教育行政部门、语言文字工作部门和各级各类学校高度重视、积极组织,红色诵读活动如火如荼开展。据不完全统计,天津、江苏、浙江、福建、河南、四川、陕西等14个省(区、市)共组织各类红色经典诵读活动近5万场次,直接参与和观摩师生人数近1400万人,参与学校1.5万所。各地向我部报送了开展活动情况的数百张视频光盘和数千张图片资料。“中华诵•颂歌献给党”红色经典诵读活动取得良好效果。

  一、高度重视,精心组织

  通知下发后,各省级教育行政部门、语言文字工作部门高度重视,加强领导,成立活动领导小组,将文件精神层层落实到市、县和基层学校。各地结合庆祝建党90周年学党史、唱红歌等其他各项活动并联合相关部门,制定实施方案,并划拨专项经费,做好活动的宣传、策划、指导及实施工作。如江苏、湖南等省语委在2011年工作要点中对全省推进红色经典诵读行动进行全面部署;甘肃省由副省长郝远任活动组委会主任,省语委、文明办、教育厅三家联合下发开展红色经典诵读活动的通知;江苏、浙江、陕西、福建等省组织全省师生开展红色经典诵读比赛,广东省教育厅在本厅系统内部举行党员干部诵读演讲大赛;山东、重庆、贵州等地将活动开展情况进行考核评价并纳入督导检查,确保活动有部署、有落实、有检查、有成效、有总结。

  承办三部委五地晚会的北京、河北、上海、江西、陕西五地省级教育行政部门、语言文字工作部门和党史研究部门对晚会高度重视,晚会取得圆满成功,突出表现在三个方面:一是迅速成立领导机构,明确时间进度及各环节人员分工;二是积极筹措经费,多次召开内部协调会,确保诵读晚会取得圆满成功;三是每场晚会均有省级领导参加,北京市委常委、教工委书记赵凤桐,北京市副市长洪峰出席了北京篇晚会;河北省委副书记付志方,省委常委、组织部长梁滨,省委常委、宣传部长聂辰席,副省长龙庄伟,政协副主席王玉梅出席了西柏坡篇晚会;上海市副市长沈晓明出席了上海篇晚会;江西省副省长孙刚出席了井冈山篇晚会。

  教育部党组对五场晚会高度重视,袁贵仁、杜玉波等全体在京部领导(共9位)出席了6月21日的北京篇晚会;此外,教育部副部长、国家语委主任李卫红同志还出席了井冈山篇和西柏坡篇两台晚会。

  二、丰富多彩,形式多样

  各地各校结合本地特色,灵活运用“诵、唱、讲”等方式,将革命经典诗文诵读与歌舞、话剧、演唱、器乐演奏等艺术形式相结合创造性开展活动,如组织红色诗词朗诵会、演讲和征文活动、红色书籍阅读、红色艺术作品创作展览、红色文艺汇演、红色经典诵读进课堂等活动。从幼儿园到中小学校,从职业院校到普通高校,从学生到教师,从教育系统内部到社会各行各业,从个人独诵到双人对诵和千人集体朗诵,真正使红色经典诵读活动形成教育系统为主、社会普遍参与的可喜局面。如上海市教委联合市总工会、文明办、文化广播影视管理局组织开展上海市民“读红色经典,诵红色诗篇”大赛;浙江省教育厅、语委联合省委宣传部等六部门组织开展浙江省大学生中华经典诗文诵读大赛暨2011年浙江省推广普通话形象大使选拔大赛;广东省中山市大涌安堂小学师生通过诵读回顾了党史,讲述了优秀党员、团员的成长经历,培养少先队员对党和社会主义国家的朴素感情,中山职院联合三角镇沙栏村党支部、龙瑞小学联合龙瑞村委为当地村民带去了精彩而颇具特色的诵读视听盛宴。贵州省各级各类学校广泛开展了“读一本红色经典、诵一首红色诗词、看一部红色影视剧、写一份心得体会”活动。甘肃省兰州市举办“诵中华经典、唱共产党好—我们的节日•端午节主题活动—兰州市万名中小学生经典诗文诵读展演活动”。

  三、注重宣传,讲求实效

  各省(区、市)广泛动员、积极引导,注重氛围营造和舆论宣传,通过各种新闻媒体及时报道当地开展红色经典诵读活动的盛况。各学校充分利用广播、海报、宣传条幅、校报、校园网等途径,加大对“中华诵•颂歌献给党”系列活动的宣传报道。红色经典诵读五地晚会合成篇、上海篇、井冈山篇红色经典诵读晚会分别在中国教育电视台一套、上海教育电视台、江西教育电视台等频道播出,扩大了活动的辐射面。上海市将晚会制作成光盘免费发放给各区县和学校,组织编写《红色诗文选编》并印制发放了1万多册;福建省语言文字网对各地和高校开展红色经典诵读活动材料及时进行宣传报道;广东省通过校园广播系统、远程网络教育系统对师生的诵读活动进行广泛宣传。

  四、成效显著,推动了长效机制的构建

  各地在推动红色经典诵读活动开展的同时,注重创新思路,提高内涵,着力构建活动长效机制。如江苏省坚持将经典诵读活动开展情况作为语言文字规范化示范校等的基础指标,并连续四年开展中小学经典诵读骨干教师培训工作,引导学校建立经典诵读行动与教育教学融为一体的机制。湖南省将红色经典诵读活动的开展情况作为评审省级经典诵读特色学校的重要条件之一。湖北省潜江市“清明诗会”成为当地学校文化建设的一大品牌,全市确定了30多所“诗教试点学校”,鼓励“晨诵古诗、午读经典、暮写随笔”,并以古诗考级,古诗韵律操,构建学校、家庭与社会相结合的教育网络为三大特色,形成以试点学校为龙头,全市所有学校全部参与的诗教格局。湖北省鄂州市明塘小学结合学校德育教育、校园文化建设、书香校园建设,持续开展“中华诵•经典诵读活动”,通过营造校园氛围、组织教材编写、科学设置课程、提升师资水平、设立兴趣小组等五大措施构建长效机制,提高学校内涵和办学质量,得到当地社会各界的高度评价及媒体的长期关注。

  各地红色经典诵读活动的广泛开展,展示了教育系统纪念庆祝建党90周年的风貌,加深了广大师生对党的感情、对祖国的热爱。从活动效果来看,红色经典诵读活动的广泛开展,一方面推动了大中小学生思想道德建设,丰富了学校的德育工作内涵,激发了师生学习党史、诵读经典的兴趣,提升了师生的朗诵水平和艺术鉴赏力,展示了广大师生爱党爱国、奋发向上的精神风貌。另一方面,“中华诵•颂歌献给党”红色经典诵读活动集推广普通话、推行规范汉字、弘扬革命精神、传承中华优秀文化“四体合一”,有力促进了语言文字工作,也成为新时期加强语言文字工作的一个有效载体。
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