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讲游廊故事 学国学经典

中华诵手机网 2017-12-01 08:50:14 来源:
  同学们,实验二小就是一本立体的书你们知道我们学校立体的书有哪些吗?京剧墙、民族墙、科学长廊、成语故事等,你们都读过哪部分?”在北京第二实验小学日前开展的“立体的书之四合院游廊”课堂上,杨小歌老师正在讲一节别开生面的语文课,教育圆桌(微信公众号:jiaoyuyuanzhuo)小编也一同聆听了这节课。

  上课之前,五年级15班的学生杨瀚程已经向来参观的家长讲述了“卧冰求鲤”的故事。他对长廊的每一幅彩绘故事都如数家珍,他对其中有关“孝道”的解释感动了在场的每一位家长。

  在北京第二实验小学,校园环境就是一本“立体的书”,漫步校园,百块石头默默地“讲述”着上百个成语故事,游廊上是穿越古今的神话、传说、名著故事的彩绘,连房间门口悬挂的牌匾,都出自国学经典。一花一草、一砖一石、每一处墙壁都有故事。学生们一年级要“读”《弟子规》,二年级“读”王府,三年级“读”百个成语故事,四年级“读”国学经典。

  “长廊文化就是我们教学的案例部分”杨小歌老师告诉北青报记者,长廊处处皆学问,可以引导学生从美学角度了解中国古建筑的特点,也可以从实用价值和艺术价值方面,让学生体会长廊在古代诗词中的意境。此外,课本中的诗句经常会被“搬”到长廊中来,如《山行》、《江雪》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等我们耳熟能详的诗,都能在长廊中找到“原型”。有时杨小歌还带领学生玩“看画猜诗句”的游戏。

  在“立体的书”育“立体的人”学生展示环节,三年级的小学生表演了“成语接龙”,四年级的小学生用戏剧的方式重现了“孔子拜师”。北京第二实验小学校长芦咏莉指出“立体的书”和“立体的人”这个话题由来已久,是实验二小的领导老师们10年多来,在双主体育人、以爱育爱的理念指导下对教育的反思,除了在课堂上传经授道,除了教科书,还应该带给6至12岁的小学生“立体的书”,为他们扣好“人生第一粒纽扣”,使他们成为拥有“聪明的脑、健壮的身、远大的梦”的立体的人。

  据了解,在西城科研月的课程展示中,北京第二实验小学“立体的书”还有“设计一个生态瓶”、“观察植物、领悟品格”、“一朝一物——四合院里的榫卯”等课程展示。
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